مجال اهتمام للتعاون
السلام والتماسك الاجتماعي
الحوار والوساطة المحلية والمساحات الجامعة لإعادة بناء الثقة.
اكتشف هذا المساربناء السلام × التنمية الإنسانية
من الهشاشة.
إلى القدرة.
نربط معرفة المجتمعات بشراكات تعزز السلام والكرامة والقدرة على بناء المستقبل.
نقطة البداية
الناس ليسوا نهاية
البرنامج.
بل هم بدايته.
تجمع نيا بناء السلام والتنمية الإنسانية في رؤية واحدة. توجه أولويات المجتمع تصميم التدخل، وتربط الشراكة المعرفة والموارد والمسؤولية اللازمة للاستجابة.
تعرّف على نياأولويات مترابطة
مسارات مختلفة.
مستقبل مشترك.
اكتشف الروابط بين السلام والخدمات الأساسية وسبل العيش القادرة على الصمود ومشاركة الشباب والنساء.
مجال اهتمام للتعاون
الصحة والتعليم
الوصول إلى الخدمات الأساسية والتعلّم في المجتمعات المتأثرة بالأزمات.
اكتشف هذا المسار
مجال اهتمام للتعاون
البيئة وسبل العيش
رعاية الموارد والأمن الغذائي ومسارات نحو سبل عيش أقوى.
اكتشف هذا المسار
مجال اهتمام للتعاون
الشباب والنساء
القيادة والمشاركة والفرص الاقتصادية التي تُصاغ مع الناس.
اكتشف هذا المسارنهجنا
نستمع. نصمم.
نتعلّم.
تقود المعرفة المحلية والشراكات الشاملة هذا النهج. وينبغي أن تبدأ البرامج من واقع الناس وأولوياتهم.
تعرّف على نيا- 01 الاستماع للسياقفهم أولويات المجتمع والعوائق التي يواجهها الناس.
- 02 التصميم مع الناسالاتفاق على الأهداف والمشاركة والمسؤوليات مع المجتمعات والشركاء.
- 03 ربط الاستجابةجمع الخبرات المناسبة والمجالات المتكاملة في تصميم البرنامج.
- 04 التعلّم والتكيّفالاتفاق على كيفية قياس التقدم والاستفادة من الملاحظات في التغيير.
الناس أبعد من التصنيفات
النزوح يغيّر الظروف.
لكنه لا يلغي القدرات.
تربط أولوياتنا المجتمعات المتأثرة بالنزاع في السودان باهتمام أوسع باللاجئين والنازحين والمجتمعات المضيفة. نركز على احتياجات الناس وصوتهم وقدرتهم على إعادة بناء حياتهم.
تعرّف على أولوياتناالمساءلة
الثقة تحتاج
إلى الوضوح.
المساءلة والشمول والتعاون المسؤول في قلب أي شراكة.
01
مسؤوليات واضحة
ينبغي أن يتفق الشركاء على اتخاذ القرار وأدوار التنفيذ والتواصل قبل بدء العمل.
02
موارد مسؤولة
ينبغي أن تتضح الميزانية ومتطلبات التقارير ومسؤوليات الموارد في كل اتفاق.
03
مشاركة آمنة وشاملة
ينبغي أن يراعي تصميم البرنامج الكرامة والشمول والمخاطر التي يواجهها المشاركون.
04
الملاحظات والتعلّم
ينبغي أن يبقى صوت المجتمع مرتبطاً بالتعلّم والتكيّف البرامجي.
